lunes 8 de septiembre de 2008
domingo 7 de septiembre de 2008
Glosario Capitulo I,II,III
GLOSARIO DE LOS CAPITULOS I, II, III.
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
Jeyson Duhán Ramírez Pérez
Cód. 510821359
Glosario capítulo I
Pre-investigación: se deriva del latín (prae) que significa antes e investigación que viene del latín (in vestigium ire) que significa ir tras la huella.
Enlace primero en el desarrollo y la aplicación de la investigación como un proceso de vinculación donde se formula el objeto de estudio, el problema, las técnicas, la información y los métodos propuestos para el buen lucro de la resolución inmediata y a largo plazo del problema como base fundamental en el proceso de búsqueda de respuestas de carácter nuevo o viejo.
La infraestructura esta estrechamente relacionada con el carácter humano en sentido de la condición de necesariedad de este para el enfrentamiento de recursos y problemas básicos inherentes en el proceso de la investigación.
Insumo: conjunto de bienes y recursos consumibles empleados para la obtención de otros bienes. En sentido de sinónimo corresponde a materia prima, como característica de la base fundamental para la obtención de una respuesta o una solución al planteamiento dado sobre el objetivo primordial del desarrollo alusivo al tema investigativo. Existen varias clasificaciones para los insumos entre los cuales se distinguen:
• Insumos de trabajo es decir mano de obra
• Insumo capital en esta perspectiva es el mas utilizado en el desarrollo de la investigación de naturaleza maquinaria, tecnológica y metodológica.
Investigación Puntual: también es conocida como investigación básica, su objetivo primordial es el interés por investigar desde el contexto científico. Así de este modo el investigador aprovecha los recursos para establecer nuevos métodos de soluciones aplicadas al problema u objeto de estudio inmerso en la ampliación, valorización y emprendimiento de ideas y propuestas de interés científico en el contexto investigativo. Su objeto de estudio esta enmarcado hacia saber como funcionan las cosas, estando dirigida hacia la obtención de resultados científicos con aplicaciones prácticas que mejoren la calidad de vida.
Ciencia Básica: se refiere a la solución de un interrogante y de un problema mediante recursos técnicos, metodológicos y científicos en pro de la visualización de características dadas a un objeto de estudio desde la perspectiva de la perfección, mejoramiento, estrategia y habilidad en la utilización de recursos propios de establecer conocimiento y no un lucro de carácter económico.
Glosario capítulo II
Relevancia: es un modelo o patrón importante a seguir durante el desarrollo y la solución de un problema u objeto de estudio basado en estructurar la importancia y eficacia del método u objeto utilizado para aclarar dudas, interrogantes, propósitos y otras maneras practicas de la investigación en sentido de observar la mas apta para conseguir una buena calidad en uso de su desarrollo.
Paradigma: se deriva del latín (paradigma) que significa ejemplo o ejemplar.
En cualquier disciplina científica es un modelo o patrón a seguir para perpetuar el interés por el desarrollo de un planteamiento dado a través de la solución de un problema.
“El filósofo y científico Thomas Kuhn dio a paradigma su significado contemporáneo cuando lo adoptó para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo.” (Enlace de internet de wikipedia, enciclopedia libre).
Asumiendo así que el paradigma es la manera ¿Cómo?, ¿Para qué?, ¿Cuándo?, ¿Por qué?, se estructura la información para ser interpretada y mirar si es válida para dicho planteamiento.
Holística: relativo al holismo que se deriva del (griego holos) que significa todo, entero y total.
Dentro de las diversas disciplinas que forman parte de la calidad académica, económica, social y cultural es tomada como una característica de ellas en pro de identificarlas como ciencias globales en donde su objeto primordial de estudio reside su interés en la búsqueda de la explicación de un todo a través del funcionamiento de unas partes básicas que complementan la visión establecida a través de un sistema completo que funciona de forma distinta pero que se integra de forma complementaria adaptándose a una totalidad
Crítica: viene del griego kriticós que alude a opinión personal
Es la manera como se integran las fases descriptivas, analíticas, ejecutivas y evaluativas de un objetivo básico dado a través de un proceso donde se propone identificar, analizar, interpretar, argumentar y proponer desde el punto de vista social, académico, cultural e individual. Básicamente es una etapa de la investigación dotada de documentación, estrategias, métodos e identificación del problema y la solución del mismo, es decir esta dada desde el momento en que se plantea el objeto de estudio y el desarrollo del mismo.
Heurístico: capacidad de realización en sentido de innovación e implementación de nuevos métodos, técnicas, recursos, documentos e información en estado de vigencia para sostener hipótesis dadas a través de un pasado y construidas para el presente. Es una característica propia de los seres humanos que cuentan con la capacidad de crear, innovar, solucionar, implementar y sofisticar para mejorar el arte, la ciencia, la tecnología, lo ya escrito y lo que esta por ser escrito y descrito.
Glosario capítulo III
Hipótesis: es una construcción que se hace a través de plantear un problema para resolverlo motivado por el contenido implícito de manera explícita o general en dicha construcción. Es decir es la base de donde parte una investigación orientada hacia lograr el objetivo que se encuentra inmerso en el contenido.
Mensuarbilidad: concepto que indica que algo puede ser medido en sentido de atribuir cualidades propias que contribuyan al servicio de conceptualizar el contexto en que se vaya a utilizar.
Batería: conjunto de instrumentos de carácter social, psíquico, cultural e investigativo utilizados para dar respuesta a un problema desde la base primordial de interpretación y análisis para el buen entendimiento y enfrentamiento de este. Para mi es la manera como se organiza y se estructura el objeto de estudio en calidad de la prioridad.
Pronóstico: señal por medio de la cual se da aviso o se da una predicción a lo que pasara en un futuro de modo indicador, para buscar solución, manejo, interpretación y recursos básicos.
Secuencial: es una característica de continuidad o sucesión de carácter ordenado, en donde la información, los datos, el objetivo y el análisis se hacen a través de una manera ordenada y propia de un orden ascendente o descendente haciendo alusión a la relevancia de la información con las características de eficacia para acceder a la correcta investigación.
Cohorte: es un conjunto de datos establecidos a través de unos rangos dados por la medición estadística, secuencial y estratificada de individuos, documentos, encuestas y demás datos producidos de carácter social, investigativo, cultural e informativo.
Referencias Bibliográficas
Insumo: conjunto de bienes y recursos consumibles empleados para la obtención de otros bienes. En sentido de sinónimo corresponde a materia prima, como característica de la base fundamental para la obtención de una respuesta o una solución al planteamiento dado sobre el objetivo primordial del desarrollo alusivo al tema investigativo. Existen varias clasificaciones para los insumos entre los cuales se distinguen:
• Insumos de trabajo es decir mano de obra
• Insumo capital en esta perspectiva es el mas utilizado en el desarrollo de la investigación de naturaleza maquinaria, tecnológica y metodológica.
Investigación Puntual: también es conocida como investigación básica, su objetivo primordial es el interés por investigar desde el contexto científico. Así de este modo el investigador aprovecha los recursos para establecer nuevos métodos de soluciones aplicadas al problema u objeto de estudio inmerso en la ampliación, valorización y emprendimiento de ideas y propuestas de interés científico en el contexto investigativo. Su objeto de estudio esta enmarcado hacia saber como funcionan las cosas, estando dirigida hacia la obtención de resultados científicos con aplicaciones prácticas que mejoren la calidad de vida.
Ciencia Básica: se refiere a la solución de un interrogante y de un problema mediante recursos técnicos, metodológicos y científicos en pro de la visualización de características dadas a un objeto de estudio desde la perspectiva de la perfección, mejoramiento, estrategia y habilidad en la utilización de recursos propios de establecer conocimiento y no un lucro de carácter económico.
Glosario capítulo II
Relevancia: es un modelo o patrón importante a seguir durante el desarrollo y la solución de un problema u objeto de estudio basado en estructurar la importancia y eficacia del método u objeto utilizado para aclarar dudas, interrogantes, propósitos y otras maneras practicas de la investigación en sentido de observar la mas apta para conseguir una buena calidad en uso de su desarrollo.
Paradigma: se deriva del latín (paradigma) que significa ejemplo o ejemplar.
En cualquier disciplina científica es un modelo o patrón a seguir para perpetuar el interés por el desarrollo de un planteamiento dado a través de la solución de un problema.
“El filósofo y científico Thomas Kuhn dio a paradigma su significado contemporáneo cuando lo adoptó para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo.” (Enlace de internet de wikipedia, enciclopedia libre).
Asumiendo así que el paradigma es la manera ¿Cómo?, ¿Para qué?, ¿Cuándo?, ¿Por qué?, se estructura la información para ser interpretada y mirar si es válida para dicho planteamiento.
Holística: relativo al holismo que se deriva del (griego holos) que significa todo, entero y total.
Dentro de las diversas disciplinas que forman parte de la calidad académica, económica, social y cultural es tomada como una característica de ellas en pro de identificarlas como ciencias globales en donde su objeto primordial de estudio reside su interés en la búsqueda de la explicación de un todo a través del funcionamiento de unas partes básicas que complementan la visión establecida a través de un sistema completo que funciona de forma distinta pero que se integra de forma complementaria adaptándose a una totalidad
Crítica: viene del griego kriticós que alude a opinión personal
Es la manera como se integran las fases descriptivas, analíticas, ejecutivas y evaluativas de un objetivo básico dado a través de un proceso donde se propone identificar, analizar, interpretar, argumentar y proponer desde el punto de vista social, académico, cultural e individual. Básicamente es una etapa de la investigación dotada de documentación, estrategias, métodos e identificación del problema y la solución del mismo, es decir esta dada desde el momento en que se plantea el objeto de estudio y el desarrollo del mismo.
Heurístico: capacidad de realización en sentido de innovación e implementación de nuevos métodos, técnicas, recursos, documentos e información en estado de vigencia para sostener hipótesis dadas a través de un pasado y construidas para el presente. Es una característica propia de los seres humanos que cuentan con la capacidad de crear, innovar, solucionar, implementar y sofisticar para mejorar el arte, la ciencia, la tecnología, lo ya escrito y lo que esta por ser escrito y descrito.
Glosario capítulo III
Hipótesis: es una construcción que se hace a través de plantear un problema para resolverlo motivado por el contenido implícito de manera explícita o general en dicha construcción. Es decir es la base de donde parte una investigación orientada hacia lograr el objetivo que se encuentra inmerso en el contenido.
Mensuarbilidad: concepto que indica que algo puede ser medido en sentido de atribuir cualidades propias que contribuyan al servicio de conceptualizar el contexto en que se vaya a utilizar.
Batería: conjunto de instrumentos de carácter social, psíquico, cultural e investigativo utilizados para dar respuesta a un problema desde la base primordial de interpretación y análisis para el buen entendimiento y enfrentamiento de este. Para mi es la manera como se organiza y se estructura el objeto de estudio en calidad de la prioridad.
Pronóstico: señal por medio de la cual se da aviso o se da una predicción a lo que pasara en un futuro de modo indicador, para buscar solución, manejo, interpretación y recursos básicos.
Secuencial: es una característica de continuidad o sucesión de carácter ordenado, en donde la información, los datos, el objetivo y el análisis se hacen a través de una manera ordenada y propia de un orden ascendente o descendente haciendo alusión a la relevancia de la información con las características de eficacia para acceder a la correcta investigación.
Cohorte: es un conjunto de datos establecidos a través de unos rangos dados por la medición estadística, secuencial y estratificada de individuos, documentos, encuestas y demás datos producidos de carácter social, investigativo, cultural e informativo.
Referencias Bibliográficas
GRIJALBO (diccionario enciclopédico)
Diccionarios de Encarta
Microsoft Student con Encarta Premiumü Enlace de internet (wikipedia, enciclopedia libre)
http://www.maximogris.net/ Mis cursos en internet( metodología de la
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